A Escoita é moi importante para as aprendizaxes! Escoita sen pantalla...ESCOITA ACTIVA! RADIO PARA XENTE MIÚDA....RADIO PICARIÑA! Mil cancións en Lingua Galega adaptadas para nenas e nenos... Podemos facer escolla de como as queremos escoitar! Títulos, cancións e intérpretes...Moitas aprendizaxes! "A letra...con música entra!"
Traballar sen libro de texto non quere dicir traballar con fichas! Trátase de novas pedagoxías e outra forma de traballar necesaria neste século XXI. Marco lexislativo que temos que cumprir e polo que programamos a nosa actividade:
As nosas mans, o canal de Youtube do CEIP Escultor Acuña. Xenial!
Vocabulario que podemos necesitar para estos días...
Tamén vocabulario curricular, de Sociais. Claro que eles e elas son de Vigo, e dan a coñecer os distintos barrios.
A idea é boísima! Os protagonistas son os alumnos e alumnas. Está moi claro e ben subtitulado. Ben feito!
E co vocabulario en galego! Pódese pedir máis?
Claro que o CEIP Escultor Acuña é preferente de integración de alumnado xordo. Pero poderían tomar nota calquera centro ordinario, ainda que só haxa un alumno ou unha alumna con xordeira...
Se cada centro fixese un par de videos...xa teriamos un bo banco do que nutrirnos.
LSE e vocabulario na nosa língua. Para animarse,non si?
Os días 11 e 12 de decembro, en Vigo tes unha cita...
Moitos obradoiros diferentes sobre tecnoloxía e Inclusión.
Toda a información na páxina deTADEGA. Apúntate xa! Uso de tablets, Comunicación Aumentativa e alternativa, creación de xoguetes adaptados,...Moito que aprender, compartir e disfrutar. Ligazón a TADEGa.net
Diferentes formas de volar é o título da obra de teatro en LSE da FUNCASOR, Fundación Canaria para el Sordo. Representada en LSE e interpretada á linguaxe oral. Teatro para todos, para ver e para escoitar. Atendendo á diversidade. Cultura accesible, esa é a idea! Que ningunha persoa se quede sen disfrutar dos actos e actividades culturais, do cine, do teatro... "Narrar para a cega e debuxar para a xorda..." Teatro cos sentidos! Esta idea poderíase aplicar ás aulas e aos centros educativos, á hora de plantexar actividades, eventos, efemérides,...facendo hábito de Boas Prácticas inclusivas! O mesmo para facer as Bibliotecas Escolares accesibles, os contidos curriculares,.. BIMODAL: VISUAL E ORAL!
Igual non somos Anna Sullivan pero..., se sabemos observar as características do noso alumnado, poderemos personalizar as aprendizaxes para...que vaia xurdindo a milagre! Non me lío con palabras, deixo resumo por esceas da película El milagro de Anna Sullivan, 1962. Para reflexionar e actuar!
OBSERVAR, EXPECTATIVAS POSITIVAS, PERSONALIZAR, INSISTIR E...MILAGRE! Que explosión cando ves que se rompe a barreira da comunicación e se abre a porta ao mundo e ás aprendizaxes! Despegue!
